วันเสาร์ที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2563

บันทึกครั้งที่ 6

 บันทึกครั้งที่ 6

วันศุกร์ที่ 25 กันยายน 2563 เวลา 08:30-12:30 น.
   เนื้อหา
           งานจับคู่สร้างของเล่นวิทยาศาสตร์ จากของเหลือใช้
 ปืนไกล

                     อุปกรณ์
                                 1.ขวดน้ำ
                                 2.หนังยาง
                                 3.โฟมทรงกลม
                                 4.เชือก
                     ขั้นตอนการทำ
                                 1.นำขวดมาผ่าครั้ง ใช้ทางฝาขวด
                                 2.นำกรรไกรมาตัดบิรเวณที่ฝาครั่ง ให้เป็น4แฉก
                                 3.นำหนังยางมาเกี่ยวไขว้กันไว้
                                 4นำเชือกมากมัดกัยหนังยางที่ไขว้กันไว้ เพื่อจะใช้ในการดึง
                                 5.ตกแต่งให้สวยงาม
                      ได้วิทยาศาสตร์จากของเล่น ปืนไกล
                                 1.การใช้แรง
                                 2.ความยืดหนุ่นของการ ที่มีการตึงและกลับสภาพเป็นเหมือนเดิม
    คำศัพท์
                1.Pull ดึง
                2.Air อากาศ
                3.Stretch ยืดหยุ่น
                4.Friction แรงเสียดทาน
                5.Joints  ข้อต่อ
   ประเมิน
                ประเมินตนเอง: แสดงความคิดเห็นและช่วยเพื่อนทำงาน
                 ประเมินพื่อน: ทำงานด้วยกันอย่างมีความสุข สนุกสนาน
                 ประเมินอาจารย์ ; มอบหมายงานประดิาฐ์และบอกอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่นักสึกษาทำออกมา




บันทึกครั้งที่ 5

 

บันทึกครั้งที่5
วันศุกร์ ที่18 กันยายน 2563 เวลา 08:30-12.30 น.
 เนื้อหา
            กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ คือ การหาเหตุผล แก้ไขปัญหา
            ทักษะการสังเกต
                ➧การใช้ประสาทสัใผัสทั้ง5 สังเกตเพื่อดูการเปลี่ยนแปลง
            ทักษะการจำแนก
                ➧ใช้การตั้งเกณฑ์ เพื่อหาความเหมือน/ต่าง
            ทักษะการวัด
                ➧ใช้เครื่องมือ โดยจะมีหน่วยการกำกับ
            ทักษะการสื่อความหมาย
                ➧การพูด การเขียน การวาดภาพ บรรยายวัตถุ
            ทักษะการลงความคิดเห็น
                ➧ เพิ่มเติมความคิดเห็นให้กับข้อมูลที่มีอยู่อย่างมีเหตุผล
            ทักษะหารหาความสัมพันธ์รหว่างสเปสกับเวลา
บอกทิศทางหรือตำแหน่งของวัตถุ ชี้บ่งภาพ 2 มิติ 3 มิติ

องค์ประกอบของการคิดทางวิทยาศาสตร์ 1. สิ่งที่กำหนดให้ 2. หลักการหรือกฏเกณฑ์ 3. การค้นหาความจริงหรือความสำคัญ

จับกลุ่ม 5 คน เพื่อลองคิดชื่อหน่วยที่จะสอนเด็กๆ
โดยมี วัตถุประสง สาระที่ควรรู้ การได้รับประสบการณ์สำคัญ และการจัดกิจกรรม
และการจัดการสอนในแต่ละวันว่าจะสอนเด็ก ในหน่วยที่ตนเองเลือกในเรื่องของอะไร
หน่วยที่ได้เลือกมา คือ หน่วยไข่ การจัดกิจกรรมให้กับเด็ก คือการทดลอยการจม-ลอยของไข่ 
    คำศัพท์
           1.Manner         ลักษณะ
           2.Classifying   การจำแนก
           3.The truth       ความจริง
           4.Edit               แก้ไข
           5.Experiment   ทดลอง
   
   ประเมิน
          ประเมินตนเอง:ช่วยเพื่อนคิดและลงมือเขียน
          ประเมินเพื่อน: แสดงความคิดเห็นในการทำงาน
          ประเมินอาจารย์: อธิบายเนื้อหาอย่างละเอียดและมอบหมายงานให้ทำ